APROVECHANDO LAS LAPTOPS XO

TALLERES DE CAPACITACIÓN “INTEGRANDO EL USO DE LAS LAPTOP XO 1.5- SECUNDARIA AL CURRÍCULO”

La Capacitación arriba mencionada se realizó en dos momentos:

1º. GENERAL.- Compartiendo los conocimientos con todos los docentes de la IE., donde se abordaron temas como: Entorno Gnome, Internet (Mozilla Firefox), Oficina, Capturador de pantalla, Reproductor de videos, Xmind, Scratch, TortugArte, Exe Learning, entre otros programas más.

2º. PARTICULAR.- Se realizó talleres con los docentes agrupados por áreas curriculares; con la finalidad de profundizar los conocimientos que ofrecen las Laptop XO y la aplicación de los programas acorde a las áreas, en el proceso de Enseñanza Aprendizaje.

Compartiendo, con los docentes, las bondades que brindan  las Laptops XO- Secundaria.

EL RETO DE APLICAR LAS TICS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

      En los últimos tiempos la Tecnología de Información y Comunicación (TICs), ha experimentado un vertiginoso desarrollo y ha incidido en todos los aspectos de la vida; la educación no podía ser la excepción.

      La existencia de variedad de herramientas digitales, programas, sitios web, correos electrónicos, navegadores, wikis, enciclopedias interactivas, redes sociales; equipos de cómputo convencionales, televisión, DVD, laptops XO, proyector multimedia, etc., todas estas bondades crean la necesidad de la alfabetización tecnológicas tanto a los docentes y estudiantes.

      Las TICs como recursos auxiliares del Proceso Enseñanza Aprendizaje, posibilitan el aprovechamiento integral de los canales de aprensión: Auditiva, visual, kinestésica; ofrecen las nuevas formas de producir los conocimientos, nuevas formas de trabajo, nuevas formas de enseñar y aprender. Es por ello, que la introducción de las TICs es uno de los mayores desafíos del sistema educativo actual; apropiarse de las posibilidades que ofrecen las TICs y aplicar en el PEA, elevando la calidad educativa de los estudiantes; en ese camino nos encontramos.

Docentes y estudiantes utilizando las Laptops XO de Secundaria, en el desarrollo de sus Sesiones de Aprendizaje, en sus investigaciones y en la resolución de sus asignaciones.

LAS LAPTOPS XO AL SERVICIO DE NUESTROS ESTUDIANTES

TERCER SIMULACRO DE SISMO

PARTICIPACIÓN EN EL TERCER SIMULACRO DE SISMO

Toda la comunidad bolognesina participó el jueves 15 de noviembre, en el tercer simulacro de sismo de 8 grados de magnitud en la escala de Richter. La capacidad de respuesta fue satisfactoria, aunque se tiene que asimilar con mayor seriedad.

El timbre sonó a las 10:00 a.m. las estudiantes guiados por sus profesores; abandonaron sus salones y se ubicaron en los círculos de seguridad respectivo a cada grado, distribuidos en los tres patios de la Institución - nivel secundaria-. Del mismo modo lo hicieron los directivos y personal de servicio.

El Perú es un país altamente sísmico y en cualquier momento puede ocurrir un terremoto, es hora de tomaron conciencia.

¡PREVENIR ANTES QUE LAMENTAR!

PARTICIPACIÓN EJEMPLAR DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA BOLOGNESINA DURANTE EL TERCER SIMULACRO DE SISMO. PATIO CENTRAL DE LA I.E.

      Patio principal. Instantes en que culmina el desplazamiento al círculo de seguridad. Las estudiantes, la plana directiva y administrativa.

Segundo patio. Mayor concentración de los estudiantes. Los auxiliares pasan revista del desenvolvimiento durante el simulacro.

 Tercer patio. Tres secciones ubicadas en los círculos de seguridad. Una de ellas estuvo recibiendo clases de gastronomía.



LA ROBÓTICA EDUCATIVA EN ACCIÓN

Habiendo sido capacitados los docentes, la profesora Francisca, responsable del Aula de Innovación Pedagógica (AIP) y Centro de Recursos Tecnológicos (CRT); realizó el efecto multiplicador de capacitar en el tema de Robótica, a todos los docentes del nivel primaria incluso al Subdirector; quienes organizados en grupos, ensamblaron diferentes modelos de robots, entre ellos: El mono percusionista, cocodrilo hambriento, león rugiente, entre otros modelos más.

Capacitación realizada sobre "la Robotica Educativa"a todos los docetes del nivel primaria. Modelo ensamblado: El mono percusionista.

Sobre el uso de la Robótica Educativa, como medio de aprendizaje TIC en la educación. Clic en el siguiente link:  http://www.perueduca.edu.pe/web/visitante/docentes/articulos2011/uso-de-la-robotica-educativa-como-medio-de-aprendizaje-tic-en-la-educacion

Posteriormente, cada docente trabajó una sesión de aprendizaje, reeditando lo aprendido en la réplica, donde los estudiantes demostraron habilidades, destrezas, creatividad y entusiasmo, aprendiendo a través de las actividades lúdicas.

Disfrutando el logro de sus habilidades manuales y capacidades creativas. 

 Concentrados en desarrollar sus aprendizaje de manera cooperativa.

 Comprobando la operatividad de sus modelos ensamblados.

Docente del AIP-CRT primaria, emocionada por el aprendizaje de sus estudiantes, quienes aprovechan las bondades de las Laptops XO.